BATERIA PSICOMOTORA DE VITOR DA FONSECA PDF

El Dr. El BPM permite describir el perfil psicomotor del nio. El perfil psicomotor caracteriza a las potencialidades y dificultades de los nios, mientras que el apoyo a identificar e intervenir en problemas de aprendizaje psicomotor, satisfacer cada vez ms especficamente a las necesidades del nio Fonseca, b. Adems, es posible retraer el desarrollo dinmico mediante la aplicacin de diversas evaluaciones durante un perodo de tiempo, despus de cada etapa de psicomotor del nio. Perfil hiperprxico; 3. Perfil eupraxic; 2.

Author:Zulujora Jurn
Country:Azerbaijan
Language:English (Spanish)
Genre:Literature
Published (Last):15 March 2015
Pages:383
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ISBN:517-8-19230-785-2
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Inmovilidad es la capacidad de inhibir voluntariamente todo y cualquier movimiento durante un lapso de tiempo. La puntuacin ser la siguiente: 4 puntos si el nio se mantiene inmvil durante 60 segundos, con control postural perfecto, preciso y con seguridad gravitatoria. Equilibrio esttico, la puntuacin ser la siguiente: 4 puntos si se mantiene en equilibrio durante 20 segundos sin abrir los ojos, control postural perfecto y preciso, se admiten ajustes posturales casi imperceptibles, las manos no deben abandonar las caderas.

Equilibrio dinmico, exige una orientacin controlada del cuerpo en situaciones de desplazamientos en el espacio con los ojos abiertos. La puntuacin ser la siguiente: Caminando en una cuerda, o sobre una lnea real o imaginaria en el suelo, taln con punta del pie juntos, con manos en la cadera. Caminando en una banca, marcha adelante, atrs, lado derecho y lado izquierdo, la puntuacin ser la siguiente: 4 puntos si el nio tiene perfecto control del equilibrio dinmico.

En los saltos a pie cojo con manos en la cadera la puntuacin ser la siguiente. En los saltos a pies juntos con los ojos cerrados la puntuacin ser: 4 puntos si el nio realiza la tarea sin abrir los ojos, realizacin dinmica, rtmica y precisa.

Como funcin compleja implica diferentes niveles de complejidad: identificacin de partes del cuerpo, identificacin doble homolateral, , identificacin doble contralateral, identificacin de partes del cuerpo en el otro y en s mismo. Son varios los componentes que integran la Lateralidad: motor, sensorial, perceptivo, conceptual, simblico y social. Las pruebas seleccionadas son reducidas a las preferencias a nivel telerreceptores y de los propios efectores.

Las tareas a realizar son: - Lateralidad ocular: para evaluar el ojo preferente. Se le pide al nio que vea por un tubo y luego por el agujero de un papel. Ambos materiales deben ser presentados a nivel medio del cuerpo para no influir en su preferencia manual. Se le pide al nio escuchar el segundero de un reloj y luego atender el telfono.

Se le pide al nio simular que escribe y luego que recorte una figura. Se le pide al nio que de un paso de gigante y que simule ponerse los pantalones, anotndose el primer pie que introduce.

La puntuacin ser la siguiente: 4 puntos si el nio realiza las actividades espontneamente, sin vacilaciones y con competencia, realizacin precisa, completa, adecuada, econmica, perfecta.

Realizacin completa, adecuada y controlada. Comprende la recepcin, anlisis y almacenamiento de las informaciones que vienen del cuerpo, reunidas sobre la forma de una toma de conciencia estructurada y almacenada en la memoria motriz. Sentido Kinestsico: comprende el sentido posicional y del movimiento sostenido por los propios receptores huso muscular, rganos tendinosos de Golgi, corpsculos de Pacine Mientras ms pequeos los nios menos partes deben nombrar.

Entre 4 y 5 nombran 8 partes, de 6 en adelante 16 como mnimo. La puntuacin ser la siguiente: 4 puntos si el nio nombra correctamente todos los puntos nombrados. Reconocimiento derecha e izquierda: implica una funcin de descodificacin verbal sobre la base de la nocin simblica del hemicuerpo. El nio deber dar una respuesta motora a una solicitud verbal, que sern: - Ensame tu mano derecha, ensame tu ojo izquierdo, ensame tu pie derecho, - Si el nio lo tiene fcil, las preguntas sern las siguientes: - Cruza tu pierna derecha sobre tu rodilla izquierda, - toca tu oreja izquierda con tu mano derecha, - seala mi ojo derecho con tu mano izquierda, - seala mi oreja izquierda con tu mano derecha.

Auto-imagen cara es medido con el test dedo a la nariz, con la finalidad de evaluar la funcin propioceptiva del nio. El nio con ojos cerrados y con brazos abiertos lateralmente, deber tocar su nariz con una mano y luego cambiar a la otra, este movimiento se realiza cuatro veces, dos con cada mano. La puntuacin ser la siguiente: 4 puntos si el nio toca cuatro veces con movimiento eumtrico, preciso y meldico. Imitacin de gestos.

Aqu se mide la capacidad de anlisis visual de posturas y de gestos dibujados en el espacio, su retencin visual de corto tiempo y la reproduccin motora gestual.

El ejercicio evala la capacidad de recepcin, anlisis, retencin y reproduccin de posturas y gestos ecocinesias. El nio deber imitar gestos bilaterales, representadas por figuras geomtricas dibujadas en el espacio. Las figuras sern: Para nios de aos: Para nios de 6 aos en adelante: La puntuacin ser la siguiente: 4 puntos si el nio reproduce con perfeccin, precisin, con finalizacin suave del gesto.

Dibujo del cuerpo, como medio de evaluacin del cuerpo vivido por el nio, reflejando su nivel de integracin somatognsica y su experiencia psicoafectiva. Segn la escala de Wintsch, la puntuacin ser: 4 puntos si el nio realiza un dibujo grficamente perfecto, proporcionado, rico en pormenores anatmicos y con disposicin espacial correcta.

LA tarea ser que entre dos lmites separados por 5 metros, el nio deber contar los pasos, luego lo repetir con uno o tres pasos ms y la tercera vez con uno o tres pasos menos. La puntuacin ser la siguiente: 4 puntos si el nio realiza la tarea con un control perfecto, con cuenta perfecta y con clculo preciso ajuste inicial y final de los pasos. Estructuracin dinmica, evala la capacidad del nio de reproducir de memoria secuencias de fsforos en posiciones y orientaciones espaciales diferentes.

El nio observa durante 3, 4 o 5 segundos las fichas de 3, 4 y 5 fsforos y luego deber reproducirlas exactamente, manteniendo la orientacin de la izquierda la derecha. Se permite un ensayo. Las fichas son:.

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